CLASIFICACION DE LAS HERRAMIENTAS

ACTIVIDAD

 Observa la siguiente presentacio  sobre la clasificacion de las herramientas.
http://es.slideshare.net/mobile/JoseLuisSerna/herramientas-y-su-clasificacin
1. Define que es una herramienta.
2. Diseña un mapa conceptual identificando las diferentes clasificaciones de las herramientas.
3. Dibujar y explicar 3 ejemplos de cada una de las clasificaciones de las herramientas.

TIPOS DE ESTRUCTURAS Y MATERIALES

ACTIVIDAD
1. Elabora el siguiente cuadro con la clasificacion de las estructuras, agregando una imagen que represente cada estructura.
IMAGENES: http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0053-02/contenido/2_tipos.htm

2. Diseña un mapa conceptual con la clasificacion de materiales estructurales.
Un material  estructural es  aquel material que  se usa para hacer aquellas partes de la  estructura que soportan las cargas, que le proporcionan resistencia y estabilidad. Los materiales estructurales se clasifican en tradicionales y modernos. Dentro de los materiales tradicionales se encuentran:   Piedra,Ladrillo,Madera En los materiales modernos se encuentran:  Concreto, Acero, Aleaciones de aluminio. Los  materiales estructurales que más se utilizan son:  Concreto  Acero  Mampostería  Madera Realmente no  existe un  material estructural óptimo.
3. Resolver la siguiente sopa de letras sobre estructuras y materiales.

4. Diseñar una estructura utilizando papel periodico que cumpla con las tres condiciones de una estructura.

LAS ESTRUCTURAS 

ACTIVIDAD INICIAL..

ingrese al presente vinculo, y espere la explicacion...

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Llamamos estructura a un conjunto de elementos capaces de aguantar pesos y cargas sin romperse y sin apenas deformarse. 

Hasta con mirar a  nuestro alrededor para encontrarnos todo tipo de estructuras. Algunas de ellas son creadas por la naturaleza y por tanto las denominamos estructuras naturales.  El esqueleto de un ser vertebrado,  las formaciones pétreas,  el caparazón de un animal o la estructura de un árbol son algunos ejemplos de este tipo de estructura.

Otras han sido diseñadas y construidas por el hombre para satisfacer sus necesidades a lo largo de su evolución, las llamaremos  estructuras artificiales. Los ejemplos más usuales de este tipo de estructuras son los puentes y edificios, pero las podemos encontrar en la mayoría de los objetos realizados por el hombre.

Desde los puentes romanos de piedra hasta los largos puentes colgantes; desde los primeros poblados hasta los grandes rascacielos, los avances tecnológicos y la utilización de nuevos materiales van posibilitando al hombre la construcción de estructuras cada vez más resistentes y ligeras.

A la hora de diseñar una estructura esta debe de cumplir tres propiedades principales: ser resistente, rígida y estable. Resistente para que soporte sin romperse el efecto  de las fuerzas a las que se encuentra sometida, rígida para que lo haga sin deformarse y estable  para que se mantenga en equilibrio sin volcarse ni caerse.

ACTIVIDAD

Qué es estructura?

Qué son estructuras naturales?

Escriba tres ejemplos de estructura natural y dibuja uno.

Qué son estructuras artificiales?

Escriba tres ejemplos de estructuras artificiales y dibuja uno.

Cuáles son las propiedades principales de una estructura?

Diseña una estructura utilizando como recurso formas geometricas.

RAMAS DE LA TECNOLOGIA

RAMAS DE LA TECNOLOGÍA (Ciencia y Tecnología)
Mario Bunge (Epistemólogo) elabora una clasificación de diferentes “ramas de la Tecnología”.
Materiales: 
* Físicas (ingeniería civil, eléctrica, electrónica, nuclear y espacial)
* Químicas (inorgánica y orgánica)
* Bioquímicas (farmacología, bromatología)
* Biológicas (agronomía, medicina, bioingeniería)
Sociales:
* Psicológicas (psiquiatría, pedagogía)
* Psicosociología (psicologías industrial, comercial y bélica)
* Sociológicas (sociología y politología aplicadas, urbanismo y jurisprudencia)
* Económicas (ciencias de la administración, investigaciones operativas)
* Bélicas (ciencias militares) 
Conceptuales:
* Informática
Generales:
* Teorías de sistemas (teoría de autómatas, teoría de la información, teoría de los sistemas lineales, teoría de control, teoría de la optimización, etc.)

TALLER No.2
1. Consulta que estudia cada una de las ramas de la tecnología.
2. Elabora un dibujo que represente cada de las ramas de la tecnología.

CONCEPTOS BÁSICOS EN TECNOLOGÍA

LA TECNOLOGÍA

Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

LA CIENCIA

Es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.

LA TÉCNICA

Es el conjunto de procedimientos que se usan para un arte, ciencia o actividad determinada que, en general, se adquieren por medio de su práctica y requieren determinadas habilidades o destrezas.

La Tecnología es un campo de conocimiento muy amplio que incluye algunas sub-áreas como la Electrónica, la mecánica, la neumática, la informática y otras más.

Los Productos Tecnológicos pueden clasificarse en tres:

LOS ARTEFACTOS

Son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana; es decir que le facilitan la ejecución de algunas actividades tanto físicas como de índole intelectual. Se trata entonces, de productos manufacturados percibidos como bienes materiales por la sociedad.

LOS PROCESOS TECNOLÓGICOS:

Son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados. Por lo tanto, involucran actividades de diseño, planificación, logística, manufactura, mantenimiento, metrología, evaluación, calidad y control. Los procesos pueden ilustrarse en áreas como la confección de prendas de vestir, la industria petroquímica, etc.

LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS

Son conjuntos o grupos de elementos que están relacionados o ligados entre sí por relaciones estructurales o funcionales, diseñadas para lograr colectivamente un objetivo.

En particular, los sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la comunicación, la industria y el comercio, entre otros.

Algunos ejemplos de sistemas tecnológicos, son: La generación y distribución de la energía eléctrica, las redes de transporte, las tecnologías de la información y la comunicación, el suministro de alimentos y las organizaciones o diferentes empresas en los contextos nombrados anteriormente.

TALLER No.1 TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Teniendo en cuenta el contenido del texto anterior, complete las respuestas al cuestionario planteado. Para lograrlo, observe con atención la siguiente tabla, ella le servirá de guía para encontrar las letras de las palabras que dan respuesta a cada pregunta.

5	A	L	G	V	D
4	K	N	T	P	H
3	Q	C	B	Ñ	S
2	F	U	J	Y	Z
1	I	O	R	E	M
0	1	2	3	4	5

Por Ejemplo:

Pregunta: Animal clasificado como un felino:

Respuesta:

G	A	T	O
(3,5)	(1,5)	(3,4)	(2,1)

PREGUNTAS

1.-  La Tecnología es diferente a los:

(4,4)			(5,5)				(2,1)

(3,4)					(2,5)					(2,1)

2.- Son dos de las actividades que se llevan a cabo en la Tecnología:

		(I,5)			(1,5)		(1,1)

		(5,3		(4,3)

3.- Este producto de la Tecnología se encuentra clasificado como un sistema:

(3,4)			(2,4)							(1,1)

4.- Este es uno de los objetivos o propósitos que persigue la Tecnología:

		(5,3)		(2,5)			(3,1)

(4,4)			(3,3)

5.- La gaseosa es un producto de la Tecnología. Ella estaría clasificada como el resultado de un:

	(3,1		(2,3)

	(4,1)			(2,1)			(3,5)	(1,1)

6.- Los diferentes artefactos diseñados y elaborados por el hombre, conforman lo que llamamos

(4,1)		(3,4)				(2,1)

(1,5)				(1,2)			(1,1)		(2,5)

7.- Un marcador para tablero sería un ejemplo de un:

	(3,1)			(1,2)				(2,1)

	(4,1)			(2,1)			(3,5)	(1,1)

8.- Los productos de la Tecnología los podríamos clasificar como:

(5,3)		(5,3)	(3,4)			(1,5)

	(3,1)			(1,2)				(2,1)

		(2,1)	(2,3)	(4,1)

9.- El hombre busca a través de la Tecnología transformar el:

		(3,4)		(3,1)

(2,4)			(2,2)		(1,5)

10.- Este es uno de los contextos en que se manifiesta los sistemas Tecnológicos

		(2,5)		(5,5)

11.- Este campo del conocimiento está inmerso o es uno de las sub-áreas de la Tecnología:

	(2,4)	(1,2)

2. Busca los 21 términos relacionados con el área. Elabora un glosario definiendo cada uno de estos términos en máximo dos renglones.

3. Elabora un mapa conceptual con las tres clasificaciones de los productos tecnológicos.

4.  Dibuja un ejemplo de las tres clasificaciones de productos tecnológicos.

5. Observar el siguiente vídeo sobre ciencia y tecnología y elaborar una reflexión mínimo de 10 renglones.

 https://www.youtube.com/watch?v=9pe0AED5nS4